《过新年》中班教案
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的《过新年》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《过新年》中班教案1教案目标：
1.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
2.知道新年过后自己又长大一岁了。
3.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
教案准备：
1.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
2.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
教案过程：
1、引出主题——新年来到了小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？
（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。
（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、 ……此处隐藏9471个字……2.乐意用完整的话祝福别人。
活动准备：
1.创设“过新年”的环境氛围。
2.角色道具(爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙)
3.实物年糕、汤圆、饺子
4.油泥、彩纸、皱纹纸
5.倒计时钟，钟声，“过新年”动画碟片
活动过程：
一、欣赏动画碟片，感受过年氛围(唤醒经验)
1.我们一起来看看电视里有谁?他们在干什么?
2.讨论：你看到了谁?他们在干什么?
3.总结：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢!
二、谈话：过年(交流经验)
1.你谬年的时候都做了哪些事情呢?
2.你会说什么好听的、祝福的话?想一想跟旁边的小朋友说。
①个别幼儿说。
②请小朋友到前面来跟家说祝福的话。
三、游戏：过新年(迁移经验)
1.提出游戏。过年真高兴，今天我们也来玩一个过年的游戏吧!我们一起来做水饺、汤圆、年糕。
2.交代游戏要求。
今天我们准备很多材料，你们自己想一想可以用它来做什么。
等会我们五个小朋友一组，就是一家人了，你们自己商量谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，然后把你们的道具戴上，让家一看就知道你是谁。
我们还可以把做好的东西送给朋友，跟朋友说一句祝福的话。
3.幼儿游戏，教师以角色身份指导。
4.游戏高潮。
讨论：你看到了谁?他们在干什么?
总结：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢!
新年的钟声就要响了，我们一起来倒计时吧!
幼儿互贺新年!
