中班科学活动教案
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的中班科学活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班科学活动教案1一、活动目标
1、能根据图示及石头的特点铺设有趣的小路,有观察石头、玩石头的兴趣。
2、愿意帮助小动物,为自己的成功感到高兴。
二、活动准备
1、经验准备:
在区角活动中自主玩过石头游戏,有观察摆弄的粗浅经验。
2、材料准备:
许多鹅卵石(花纹、颜色、大小、形状有所区别,同类特征比较明显);
PPT、自制藏宝盒、小猪家的立体情境创设、简单的图示、小猪毛绒玩具一个、用废纸板做的小路底板。
三、活动过程
(一)导入游戏:摸摸藏宝盒
出示藏宝盒,引发兴趣。
1、我有一个藏宝盒,里面的东西真稀奇,请你上来摸一摸,看看究竟是什么?请幼儿上来摸,提问:小手摸一摸,有什么感觉?猜猜是什么?
2、这是什么石头?你在哪里看见过?
3、找找这些石头特别的地方?(引导幼儿观察石头的颜色、花纹、大小、形状)(看完实物后出示PPT,支持小结提炼)
小结:这是鹅卵石,在小河边,山脚下,公园里,幼儿园里我们都可以发现。鹅卵石,有大有小;有不一样的颜色、花纹,也有不一 ……此处隐藏13355个字……,并激发幼儿探索动物世界奥秘的欲望。通过本节活动,我明白,要想真正做到“小课堂,大生活”,就要做到课前准备充分,课中兴趣激发到位,课后拓展适当、争取家长支持,我们的幼儿课堂才会呈现出和谐的“原生态”、“自然美”!
中班科学活动教案15活动目标:
1.通过看、摸、尝,了解甜瓜的主要外形特征和味道。
2.能用简单的语言说出甜瓜的形状、颜色、味道。
3.产生爱家乡的情感。
活动准备:有关甜瓜生长的牒片,实物甜瓜若干,刀一把。
活动过程:
一、出示甜瓜,以谈话的形式激发幼儿的兴趣。
1.提问:小朋友,你吃过什么瓜?
2.出示甜瓜:你吃过这种瓜吗?你觉得味道怎么样?”“这种瓜是我们嘉善人自己种的叫甜瓜。”(老师用很神气 的口吻说)
二、通过观察、品尝让幼儿对甜瓜的基本特征有初步的认识。
1.给每组幼儿的桌上都摆上甜瓜,幼儿进行感知探索教师观察幼儿的表现并进行适当的引导(“某某小朋友还敲敲甜瓜呢”,“某某小朋友还用手摸摸、压压、滚滚甜瓜呢”)
2.请幼儿表述各自的感知、探索和发现。小结。
3.感知甜瓜内部的特征。
教师可让幼儿猜猜甜瓜里面是什么样子的,引起他们对观察探索甜瓜内部结构的兴趣;切开甜瓜让幼儿观察并品尝。提问:甜瓜里面是什么样的?小结。
三、观看甜瓜的录像。
“甜瓜长在哪里?它是怎么长大的?今天,老师带来了一片关于甜瓜的牒片,请小朋友仔细地看一下好吗?”
提问:“刚才,牒片中说的甜瓜是谁种的?”“我们嘉善人真能干会种这么甜的瓜!”
四、延伸活动:画甜瓜。