美丽的风铃教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的美丽的风铃教案，希望能够帮助到大家。
美丽的风铃教案1一、活动目标：
1、引导幼儿用几何图形画风铃，表现风铃的外形特征。
2、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿的绘画表现能力。
二、活动重点：
能够大胆作画，并画上几何图案。
三、活动准备：
1、幼儿活动材料《美术》每人一本，蜡笔每人一盒。
2、风铃一个。
四、活动过程：
（一）听一听、猜一猜。
1、小朋友，今天老师给你们带来了一样东西，它还能发出好听的声音呢！（教师把风铃藏在背后摇一摇）
2、请小朋友猜一猜，是什么在响呀？（风铃）
3、出示风铃：看，这风铃漂亮吗？风铃不光漂亮，风一吹，还会发出好听的声音。
4、今天老师就把风铃画下来，好吗？
（二）讲解示范。
在我们的画册上有两个风铃架子，我们就在下面画一条条短线，再在短线上画三角形、圆形等图案，然后涂上漂亮的颜色，这样风铃就画好了。
（三）幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿用各种颜色大胆地进行作画。
2、提醒幼儿保持画面的整洁。
（四）展示幼儿作品，讲评 ……此处隐藏6339个字……p>
3、出示风铃的制作过程，动手制作风铃.
四、评价交流
大家做好了吗？现在请同学们停下来，看哪组做得又快又好，好，请各小组的组长把你们组的作品准备好。我们以热烈的掌声欢迎第一小组……第六小组，请大家按顺序站好。
“大家评一评，哪个小组的作品最有创意？给大家介绍一下你是怎样做的？”
五、送祝福
①“大家做了这么多漂亮的风铃，除了美化房间，风铃还有什么用处呢？”
风铃作为礼品，如果是好朋友送的,在有风的时候,风铃的清脆声代表着好朋友的一声声问候;如果是情侣送的,那就代表恋情和想念。风铃有"思念""喜欢"的意思,不管是谁送的，当风吹过，铃声都会让你想起那个人。如果送给别人，别人会永远记住你。它带给人们美好的祝福和对未来美好生活的向往。
②你想把风铃送给谁？今天回去后把你的风铃送给你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还可以送给远方的亲朋好友，同时把你的祝福也送给他们。”
六、活动拓展：
1.课后继续寻找身边的各种材料制作有创意的风铃。
2.试着利用家中一些废旧物品，再制作出一件或几件既美观又实用的家居用品或工艺品，这样既减少了垃圾的产生又美化了我们的生活环境。
结束语：
1、整理环境卫生。
2、“今天我们学习了风铃的制作，大家制作的风铃各具特色老
师对你们今天制作的风铃很满意。以后同学们在业余时间还可以继续寻找身边的各种材料来制作风铃。风铃是一种吉祥物，正如歌曲《风铃》所唱的那样每当风铃响起的时候我就想起了你，每当风铃响起的时候我就想到了咱们共同度过的这短暂的四十分钟，就让我们一起倾听着歌曲风铃走出教室。
